Sur le même modèle qu'un livre lu par la maîtresse, chaque enfant a créé un livre pour son papa...

"Je ne t'aime pas du tout quand..."; "Je t'aime un peu quand..."; "Je t'aime beaucoup quand..."; "Je t'aime à la folie quand...".

Pour cela, il a fallu dicter à la maîtresse la suite de chaque phrase. Aussi les enfants ont dû: découper, reconstituer des phrases avec un modèle, coller, colorier, écrire des mots ou utiliser des tampons "lettres", dessiner, coller des gommettes, faire des points à la peinture et des empreintes de coeurs à l'encre.

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